Colunas e críticas sobre o futebol do presente e do passado. Análise das partidas e da atuação da Seleção, escalações, Campeonato Brasileiro e opinião dos colunistas. Cobertura do futebol nacional e internacional rumo à Copa do Mundo.

Redator publicitário e estudante de publicidade, pretendendo cursar jornalismo. Torcedor do Corinthians (SP). Grande fã do Ryan Giggs e de vários jogadores brasileiros, da Seleção de 70 e de 82 e de todos os grandes craques do passado.

Atualmente estudando para o Vestibular 2006, pretende cursar comunicação social na UFMG. É torcedor do Palmeiras e apreciador dos times europeus. Seus ídolos no futebol são Pelé, Zidane, Rivaldo e Ronaldo.
Torcedor do Santos, faz cursinho preparatório para Comunicação Social. Apaixonado por futebol nacional e internacional. Seus jogadores favoritos são Renato e Zidane.
Estudante do 7.º período de Administração na UFV. Aprendeu a acompanhar futebol com os olhos da razão, sem ‘torcedismos’. Fã dos jornalistas Paulo Vinícius Coelho e Juca Kfouri. Na Copa do Mundo não vai torcer pela Seleção, por não apoiar a CBF.
16 junho 2006
As 6 lições Argentinas
A Seleção Brasileira infelizmente não pôde assistir à aula de futebol que a Argentina proporcionou nesta manhã de Sexta Feira. No momento em que Saviola, Sorín, Rodríguez, Mascherano, Crespo e cia davam show de bola na extinta Sérvia e Montenegro a seleção canarinha fazia seu treino de dois toques na cidade de Konigstein. Azar do Brasil, pois perdeu uma aula teórica maravilhosa dos hermanos.
Pekerman instruiu seus jogadores a atacarem, e em uma equipe que possui Tevez, Aimar e o garoto muito bom de bola Lionel Messi no banco de reservas, não poderia ser diferente.
Lição 1 ? Uma zaga consistente. Heinze e Roberto Fabian Ayala é uma dupla segura, tão boa pelo chão quanto pelo alto. Com desarmes limpos, asseguram a tranqüilidade do bom goleiro Pato Abbondanzieri.
Lição 2 ? Laterais eficientes e disciplinados taticamente. Enquanto um ataca outro defende. Sorín e Burdisso possuem uma sincronia impressionante. Roberto Carlos e Cafu precisam se soltar mais, os laterais argentinos deram uma aula de futebol moderno, que é belo e principalmente eficiente.
Lição 3 ? Volantes que desarmam e armam jogadas. A dupla de cabeça de área Argentina foram impressionantes nesta Sexta. Tanto Lucho González, mais tarde Cambiasso, quanto Javier Mascherano são jogadores tecnicamente preparados para desarmar e passar precisamente aos meias de ligação e assim avançarem, podendo assim marcar seus golzinhos, como Cambiasso comprovou ao marcar o 2º gol argentino, na goleada frente à Sérvia e Montenegro.
Lição 4 ? Meias com liberdade. Riquelme e Maxi Rodrigues jogaram livres. Tabelas com Sorín e Burdisso e inrversão de posições eram constantes na meia cancha hermana. Kaká e Ronaldinho precisam de mais liberdade e se aproximar mais do ataque, principalmente Gaúcho.
Lição 5 ? Ataque que se completa. A dupla de ataque Argentina é a formação da qual os comentaristas e os torcedores mais gostam. Um jogador ágil, com habilidade e outro matador, legítimo camisa 9. Saviola e Crespo se completam, enquanto o jovem jogador do Sevilha corre, abre espaços e prepara jogadas junto com Riquelme e Rodrigues, Crespo segura a marcação dos zagueiros e fica no aguardo da bola na área somente para empurrar as redes. Parreira mantém Ronaldo e Adriano na frente, formando assim uma parede no ataque brasileiro.
Lição 6 ? Substituições eficientes e rápidas. Quando Pekerman viu que sue time já trocava passes e segurava o resultado com apenas 15 minutos do segundo tempo, o treinador argentino substituiu alguns jogadores e, pois mais fogo na partida. Carlitos Tevez e Lionel Messi, entraram a tempo de marcarem o 5º e 6º gols respectivamente e manterem o ritmo alucinante que a Argentina emplacou no primeiro tempo.
C.A. Parreira costumeiro a esperar os últimos minutos para substituir, precisa mudar sua concepção, no banco de reservas brasileiro há muitos jogadores com habilidade suficiente de melhorar o jogo e substituir a altura às estrelas da equipe titular.
Anônimo | 1:06 PM |
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